Daqui vejo o outro

 

No dia 11 de junho, pelas 10h30, realizou-se, no auditório do 3.º piso da escola sede, a cerimónia de entrega de prémios do concurso “Daqui vejo o Outro”, integrado no Plano Cultural de Escola (PCE). A sessão contou com a presença de Barbara Dimas, do

Gabinete de Apoio a Projetos Educativos, Divisão de Educação, que se associou a este momento de celebração e reconhecimento.

Este concurso, integrado nas iniciativas do Plano Cultural de Escola, visou promover a empatia, a reflexão e o respeito pelo outro, através da expressão escrita e artística. A elevada participação dos alunos evidenciou o seu envolvimento e sensibilidade para os valores trabalhados.

A organização aproveitou a ocasião para agradecer a todos os participantes pela qualidade dos trabalhos apresentados e pela adesão entusiástica ao projeto.

Foram distinguidos os seguintes alunos:

Na modalidade de escrita, no 1.º ciclo, o 1.º prémio foi atribuído à turma 2AP da EB Pegada, tendo o 2.º prémio sido entregue a Beatriz Alves Araújo, da turma 2A da EB Santa Luzia. No 3.º ciclo, Irene Vitória de Oliveira Fernandes, da turma 9D da EB 2/3 Egas Moniz, conquistou o 1.º prémio, seguida de Renata Silva dos Santos, da mesma turma, com o 2.º prémio. O 3.º prémio foi atribuído ao grupo constituído por Simão Batista, Salvador Sousa e Gonçalo Gomes, da turma 7C da EB 2/3 Egas Moniz.

No ensino secundário, Carolina Sofia Magalhães Salgado, da turma 10CT4, obteve o 1.º prémio, Gonçalo Dias Lopes, da turma 10CT1, recebeu o 2.º prémio; e Isabel Pereira Ribeiro, da turma 10CT2, foi distinguida com o 3.º prémio.

Na modalidade de fotografia, Margarida Monteiro, da turma 12AV2, alcançou o 1.º prémio; Gabriela Monteiro, da mesma turma, o 2.º prémio; e Maria Rita Marques, também da turma 12AV2, o 3.º prémio. Foi ainda atribuída uma menção honrosa a Miguel Lourenço, da turma 12TDS.

A iniciativa destacou-se como um importante momento de valorização da criatividade e da expressão artística dos alunos, reforçando o papel da escola na promoção de uma cultura de respeito, inclusão e participação ativa.

Pinturas ao vento - sob o abrigo da imaginação

Os alunos do 12.º AV2, na disciplina de Desenho A, desenvolveram um projeto colaborativo de pintura sobre guarda-chuvas, transformando um objeto quotidiano num suporte artístico. Organizados em grupos, os alunos criaram composições visuais inspiradas em conteúdos e temas previamente explorados na disciplina de Desenho A, integrando contributos individuais de todos os elementos.

A instalação apresenta os guarda-chuvas suspensos nas varandas da escola, criando um diálogo entre arte, natureza e espaço. As obras revelam diferentes linguagens visuais, referências artísticas e processos criativos, refletindo a diversidade de olhares e a capacidade de trabalho colaborativo dos alunos.

Mais do que uma exposição, esta instalação celebra a imaginação, a experimentação e a expressão artística que caracterizam o percurso desenvolvido em Desenho A. 

Jovens Artistas Oferecem Telas Inspiradas no Azulejo à Casa da Criança

 A aluna Leonor Martins, da turma 12 AV2, em representação dos seus colegas, ofereceu duas telas resultantes do Projeto de Articulação Artística, que evocou o Património Vimaranense, tendo como referência inspiradora o azulejo, no âmbito do Plano Nacional das Artes.

Este projeto artístico uniu criatividade, identidade cultural e herança patrimonial, dando voz à expressão dos alunos através da arte, sob orientação da professora Délia Carvalho.

Sinfonia Visual: A Música que se Tornou Pintura

 A convite da AMEA – Academia de Música e Estudos Artísticos, os alunos da turma 12AV2 abraçaram o desafio de conceber uma pintura mural para as suas instalações.

Inspirada nas diversas atividades desenvolvidas na academia, esta ilustração celebra a música, a expressão artística e a criatividade. As figuras ganham vida através de cores vibrantes, formas dinâmicas e elementos musicais que se fundem com as personagens, criando uma composição cheia de ritmo e identidade.

Mais do que um mural, este foi um projeto colaborativo que transformou o espaço e reforçou o espírito artístico da AMEA e dos alunos. 

O projeto foi desenvolvido na disciplina de Desenho A.  Ficam aqui algumas imagens do processo e do resultado final.

Amor em Guimarães

 Ao longo do ano letivo, os alunos da EB da Pegada estão a desenvolver um projeto ligado ao “Amor em Guimarães”, em que se abordam as várias formas de expressão do amor. Depois das Maçãzinhas, o tema trabalhado foram os Lenços dos Namorados. Os alunos do 4º ano bordaram lenços e os restantes pintaram com os motivos tradicionais. E, na Semana dos Afetos, o resultado foram estendais que dão cor e sentimento à escola.

     

Muito para lá do espelho: os autorretratos do 12AV2

 Os alunos da turma 12AV2, na disciplina de Desenho, exploraram novas formas de expressão artística no projeto “Autorretratos fora da caixa”. Nesta atividade, cada estudante foi desafiado a representar-se de forma criativa e original, ultrapassando os limites do retrato tradicional e questionando o próprio conceito de identidade visual.

O resultado deste exercício encontra-se agora em exposição no corredor do 2.º piso da ESFH, onde é possível apreciar a diversidade de estilos, técnicas e perspetivas que refletem o talento e a sensibilidade artística dos alunos. Uma mostra que convida à reflexão — e à descoberta de como cada autor se vê, e se reinventa, através da arte.

 

Celebração dos 500 anos de Camões

A biblioteca escolar acolheu uma atividade inovadora de leitura de excertos das três primeiras estrofes do Consílio dos Deuses de Os Lusíadas, de Luís de Camões. Alunos estrangeiros, apoiados pelo mediador linguístico e cultural, declamaram os versos épicos, entrelaçando-os com melodias tradicionais afegãs. Esta iniciativa, da responsabilidade da biblioteca, visou dar continuidade às comemorações dos 500 anos do nascimento do poeta, promovendo o interculturalismo e a descoberta da literatura portuguesa.

“String Art: a Geometria em Fios nas Turmas 8.º A e 8.º C”

Na disciplina de Artes e Educação Visual, os alunos das turmas 8º A e 8º C desenvolveram a técnica do string art com o objetivo de aplicar a matemática e facilitar a aprendizagem da geometria.

String art é uma técnica ótima para desenvolver relações afetivas, estimular a criatividade e áreas psicomotoras, além de garantir momentos agradáveis.

Exposição “À Descoberta do Azulejo em Papel”

Estão todos convidados a visitar a nova exposição, uma pequena mostra do trabalho desenvolvido no ano letivo transato, no âmbito do Plano Cultural de Escola “Azulejo com Todos”!

Os alunos das turmas de Artes e do Curso Profissional de Design Industrial da ESFH exploraram o fascinante universo do azulejo, um símbolo da nossa identidade. Inspirados pela estética barroca, reinterpretaram formas, padrões e cores, criando novas expressões de arte e design com materiais reutilizados como papel, cartão e lonas.

 “À Descoberta do Azulejo em Papel” está patente no átrio da ESFH durante todo o mês de novembro! A turma 12ºTDS ficou responsável pelo design da exposição no módulo sobre Design de Exposições.

 

PCE - Agrupamento de Escolas Francisco de Holanda

 Plano Cultural Escolar – Ano Letivo a Terminar 

Neste ano letivo que agora chega ao fim, o azulejo assumiu um papel central no nosso Plano Cultural de Escola, tornando-se uma verdadeira fonte de inspiração artística e cultural.

Ao longo dos meses, explorámos a rica história do azulejo, a sua diversidade e a influência marcante do barroco, promovendo a criação artística a partir destes elementos.

Esta abordagem teve como principal objetivo despertar nos alunos o interesse pela tradição, pela criatividade e pela diversidade cultural, contribuindo para o fortalecimento da identidade e para o enriquecimento do ambiente escolar com múltiplas expressões artísticas e valiosos conhecimentos históricos.

O azulejo tornou-se, assim, uma ponte entre passado e presente, arte e educação.

PCE - AEFH

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Flash Mob “Azulejo com Todos”: Arte, Tradição e Comunidade na Praça da Oliveira

Na tarde de quarta-feira, a Praça da Oliveira foi palco de um momento inesquecível, onde a tradição e a criatividade se fundiram num vibrante flash mob intitulado “Azulejo com Todos”. Esta iniciativa, promovida pelo Agrupamento de Escolas Francisco de Holanda no âmbito do Plano Cultural de Escola, celebrou, de forma única, os 500 anos do nascimento de Luís de Camões, homenageando não só o poeta, mas também o espírito aventureiro dos portugueses.

O evento destacou-se pela participação entusiasta dos alunos do terceiro ano das escolas básicas da Pegada e de Santa Luzia, que desfilaram com trajes inspirados nos tradicionais azulejos portugueses. Estes trajes foram concebidos pelos alunos das turmas 11 TDS, 11 AV2 e 12 AV1 da Escola Secundária Francisco de Holanda, demonstrando talento e respeito pela nossa herança artística.

A animação contagiou familiares, professores, turistas e toda a comunidade presente, evocando a importância histórica dos portugueses como pioneiros na exploração marítima e celebrando a genialidade de Camões e o espírito de "Os Lusíadas". Este momento de expressão artística reforçou a identidade cultural local e promoveu o respeito pela diversidade e pela pertença comunitária.

O sucesso deste evento só foi possível graças ao envolvimento e colaboração de várias pessoas e entidades, a quem deixamos o nosso sincero agradecimento:

• Dr.ª Adelina Pinto, Vice-Presidente da Câmara Municipal de Guimarães

• Dr.ª Rosalina Pinheiro, Diretora do Agrupamento de Escolas Francisco de Holanda

• Suzana Leite, Coordenadora Intermunicipal do PNA

• Janete Ruiz, Responsável pelo Plano Cultural do Conservatório de Guimarães

• Clara Matos, Presidente da Associação de Pais da EB2,3 Egas Moniz

• Marta Silva, dos Serviços de Educação e Mediação Cultural da Oficina

• PSP de Guimarães

• Professora Albertina Castro, da EB1 da Pegada

• Encarregados de educação das escolas EB1 de Santa Luzia e EB1 da Pegada

• Professores José Carlos Silva, Rogério Vara e Francisco Martins

• Assistente Operacional José Luís, da EB 2,3 Egas Moniz

• Assistentes operacionais da Câmara Municipal de Guimarães

Este momento reforça o compromisso do nosso Agrupamento: sermos uma escola de afetos, onde a identidade cultural se constrói no respeito pelas diferenças e no fortalecimento da pertença à comunidade.

Continuamos juntos a celebrar a cultura, a tradição e o futuro!

Flash Mob “Azulejo com Todos”!

Junte-se a nós para celebrar a arte, a tradição dos azulejos portugueses e os 500 anos do nascimento de Camões, num momento único de partilha e criatividade!

Daqui Vejo o Outro: O Azulejo como Ponte Entre Culturas

O Plano Cultural de Escola deste ano, sob o tema "Daqui vejo o outro", proporcionou uma oportunidade única para celebrar a diversidade e promover o diálogo intercultural na nossa comunidade educativa. Este projeto, que envolveu todos os alunos do agrupamento, desde o 1º ciclo ao secundário, envolveu os alunos migrantes, que, através de um trabalho de pesquisa e criatividade, exploraram a presença e a influência do azulejo nos monumentos dos seus países de origem.

Ao realizarem pequenos vídeos, os alunos partilharam diferentes perspetivas sobre este elemento tão característico do património português, destacando a sua riqueza histórica, artística e simbólica. Esta iniciativa não só contribuiu para o aprofundamento do conhecimento sobre o azulejo enquanto recurso didático e manifestação cultural, como também reforçou o sentimento de pertença e valorização das diferentes identidades presentes na escola.

Deste modo, o blogue torna-se um espaço de encontro, partilha e valorização do património, onde cada voz conta e cada história enriquece o nosso olhar sobre o outro.

AFEGANISTÃO

BANGLADESH

ÍNDIA

BRASIL

REPÚBLICA DOMINICANA

Dá Voz às Tuas Causas: O 10LH1 Mostra o Poder da Juventude!

No passado dia 21 de maio, a turma 10LH1 teve a honra de participar no evento final do projeto “Pods dar voz às tuas causas”, promovido pela Oikos. Este projeto inovador desafiou os jovens a usar o formato podcast para dar visibilidade a temas sociais que lhes são próximos, mostrando como a sua voz pode inspirar mudanças reais na comunidade.

Durante o evento, não só foi apresentado o trabalho gravado na Antena Minho, como também foi possível conhecer os podcasts criativos e impactantes dos outros grupos participantes. Cada episódio refletiu empenho, espírito crítico e uma enorme vontade de transformar o mundo à nossa volta.

Acreditamos que iniciativas como esta são essenciais para dar palco às ideias e preocupações das novas gerações. Obrigado à Oikos por esta oportunidade e parabéns a todos os que deram voz às suas causas!

Junta-te a nós: ouve, partilha e inspira-te a agir. Porque juntos, podemos mesmo fazer a diferença!

https://creators.spotify.com/pod/show/manuela-paredes6/episodes/Sustentabilidade-e33rphn

G2

https://creators.spotify.com/pod/show/manuela-paredes6/episodes/Podcast-Imigrao-Vidas-em-transio-e33rqis

G3

 https://creators.spotify.com/pod/show/manuela-paredes6/episodes/Podcast-Integrao-de-refugiados-em-Guimares-e33rqll

G4

 https://creators.spotify.com/pod/show/manuela-paredes6/episodes/Podcast-Trfico-humano-sexual-e33rqn1

G5

https://creators.spotify.com/pod/show/manuela-paredes6/episodes/Podcast-Liberdade-de-expresso-e33rqqd

PODS DAR VOZ ÀS TUAS CAUSAS - Evento final

No dia 21 de maio realizou-se o evento final do projeto “Pods dar voz às tuas causas”, promovido pela Oikos, com a participação da turma 10LH1, orientada pelo professor João Jorge Araújo, docente de História e Diretor de Turma, e pela professora bibliotecária Manuela Paredes. Estiveram também presentes as turmas do 10º ano de Línguas e Humanidades (10LH2, 10LH3 e 10LH4), acompanhadas pelos professores Carla Pinto, Sara Santos e Sílvia Teixeira.

Os resultados deste projeto foram extremamente positivos, contribuindo significativamente para a promoção da alfabetização democrática e para o reforço da participação juvenil. Embora apenas um podcast tenha sido gravado nos estúdios da Antena Minho, todos os alunos tiveram a oportunidade de criar os seus próprios podcasts, abordando temas essenciais para o desenvolvimento de uma consciência cívica.

Importa salientar que não houve concurso, nem vencedores ou vencidos. O podcast gravado na Antena Minho destacou um tema que não tinha sido explorado pelas escolas participantes no projeto (que envolveu 13 escolas do distrito de Braga), servindo de inspiração e exemplo para futuros trabalhos, uma vez que foi produzido por profissionais do setor.

Devemos aproveitar esta experiência e a generosa oferta da Oikos, que disponibilizou equipamentos para gravação de podcasts e os “Guias para jovens criadores de podcasts”, para dar continuidade a esta iniciativa tão relevante. Que este projeto seja apenas o início de muitas outras oportunidades para dar voz às causas dos jovens!

Sarau 140 Anos Francisco de Holanda | “Do Azulejo à Passerelle” (Desfile Artístico)

 O décimo quadro cénico do Sarau celebrou a criação coletiva e a articulação entre ciclos, dando vida a um projeto artístico profundamente enraizado no património vimaranense.

Inspirados no azulejo português e no âmbito do Plano Nacional das Artes, cerca de 53 alunos do Curso de Artes desenvolveram propostas originais e criativas de vestuário e adereços, coordenados pela professora Délia Carvalho.

Estas criações ganharam forma, cor e ritmo num desfile vibrante e emotivo, protagonizado por 47 alunos do 1.º ciclo, das escolas de Santa Luzia e Pegada, que encantaram com o seu desempenho em passerelle, cheio de energia, alegria e talento partilhado.

Uma verdadeira homenagem à arte, à identidade local e ao trabalho colaborativo, que uniu gerações em palco.

Alunos do AEFH participam na exposição “Retrata-te como Camões” na Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva

O Agrupamento de Escolas Francisco de Holanda marcou presença na inauguração da exposição “Retrata-te como Camões”, com os trabalhos dos alunos das turmas 10AV1 e 11AV2, que decorre na Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva, em Braga. A iniciativa desafia os alunos a reinterpretar a figura e a obra de Luís de Camões, promovendo uma ligação criativa entre a literatura e a expressão visual.

A exposição reúne trabalhos de estudantes de várias escolas de Braga e concelhos vizinhos, assim como de alunos do 1.º ano da Licenciatura em Design de Produto da Universidade do Minho. As obras apresentadas refletem diferentes perspetivas sobre o autor de “Os Lusíadas”, evidenciando o talento e a criatividade dos jovens participantes.

O evento pretende valorizar o património literário nacional, ao mesmo tempo que estimula a expressão artística e o diálogo interdisciplinar entre literatura e artes visuais.